病理生理学答案
一、选择题（每小题1分，共30分）
1.B2.A3.E4.C5.A6.E7.D8.D9.A10.B11.B2.C13.E14.A15.B
二、名词解释(每小题2分，共20分)
1.pathophysiology:病理生理学，是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学。
2.hypovolemichypernatremia:低容量性高钠血症,其特征是失水多于失钠,血清钠浓度mmol/L,血浆渗透压mmol/L，ECF和ICF均减少,也称高渗性脱水。
3.hyperkalemia：高钾血症,是指血清钾浓度高于5.5mmol/L。
4.hypoxia:缺氧，当组织供氧不足或者用氧障碍时，组织的代谢、功能甚至形态结构发生异常变化的病理过程。
5.stress：应激，是指机体受到各种因素刺激时，所出现的非特异性全身反应(1分)。
6.血红蛋白氧饱和度：血红蛋白与氧结合的百分数。
7.慢性肾功能衰竭：各种疾病引起肾单位慢性、进行性破坏，导致残存肾单位不足以维持内环境稳定，肾脏泌尿和内分泌功能严重障碍，机体内环境紊乱及内分泌异常的综和征。
8.代谢性酸中毒：是指细胞外液H+增加和（或）HCO3-丢失而引起的以血浆中[HCO3-]原发性减少为特征的酸碱平衡紊乱。
9.heartfailure：心力衰竭，在各种致病因素作用下，心脏的收缩和（或）舒张功能发生障碍，使心输出量绝对或相对减少，即心泵功能减弱，以致不能满足机体代谢需要的病理生理过程或综合症称为心力衰竭。
10.肝性脑病：继发于严重肝脏疾病(1分)的神经精神综合症。
三、填空题（每空0.5分，共10分）
1.正常，正常，正常，正常，增大
2.增多，HCO3ˉ，代谢性碱，反常性酸性
3.低于60，高于50
4.环境因素，机体的内在因素，心理、社会因素
5.全身感染，酸碱平衡及电解质紊乱，心律失常，妊娠与分娩
6.呼吸性酸中毒，呼吸性碱中毒
四、简答题(每小题5分，共25分)
1.答案：疾病发生发展的一般规律有①损伤与抗损伤(1分)；②因果交替(1分)；③局部与整体(1分)。
就其中一个规律举例说明(2分)：如以烧伤为例，高温引起皮肤、组织坏死、体液丢失等损伤反应的同时，机体会出现白细胞增加、微血管收缩、心率加快心输出量增加等抗损伤反应。
2.答案：慢性Ⅱ型呼吸衰竭病人存在低氧血症伴有高碳酸血症(2分)，由于长时间的高碳酸血症，中枢化学感受器对PaO2增高的感受性将显著降低(1分)，此时呼吸运动的代偿性增强主要依靠动脉低氧血症对血管的化学感受器的刺激得以维持(1.5分)，若给此类病人吸入高浓度氧，迅速改善其动脉低氧血症，则低氧血症对血管的化学感受器的刺激减弱甚至消失，通气强度将减少，CO2潴留更加严重(0.5分)，所以对于慢性Ⅱ型呼吸衰竭病人的吸氧浓度通常不宜超过30%。
3.答案：高钾血症对心肌生理特性会产生影响：①兴奋性先增高后降低(1分)；②传导性降低(1分)；③自律性降低(1分)；④收缩性减弱(0.5分)。
其对心肌影响的主要表现有：①典型心电图变化：T波高尖变窄，Q-T间期缩短，P波和QRS波波幅降低，间期增宽(1分);②各种心律失常和心力衰竭(0.5分)。
病理学答案
一、填空题
1.(前体b细胞),(前体t细胞)2.(毛囊),(皮脂腺),(周围组织),(痈)3.(颅面骨),(颌骨),(腹腔器官),(中枢神经系统)4.(病原微生物)5.(主动脉后壁),(分支开口),(腹主动脉)6.(造血器官),(血液)7.(血浆)8.(肝细胞疏松化),(气球样变)9.(无痛性淋巴结肿大)10.(脂肪肝),(酒精性肝炎),(酒精性肝硬化)
二、单选题
1.D2.A3.D4.B5.E6.C7.B8.C9.A10.E
三、多选题
1.BCDE2.BDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABDE6.BCE7.ABD8.ABCDE9.ACDE10.AB
四、判断题
1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×
五、名词解释
1.①因先天性发育异常或后天性疾病；②心瓣膜器质性病变；③表现为瓣膜口狭窄或关闭不全。2.①原发性肺结核病；②由肺的原发灶、淋巴管炎和肺门淋巴结结核三者组成；③X线胸片上呈哑铃状阴影。3.①冠状动脉供血中断；②心肌坏死；③剧烈而持久的胸骨后疼痛；④有突出的血清心肌酶活力增高和心电图改变。4.①甲状腺素分泌不足；②促甲状腺素（TSH）分泌增多；③甲状腺大；④甲状腺滤泡上皮增生，胶质堆积；⑤见于缺碘等。5.①铁蛋白微粒集聚；②光镜下呈棕黄
六、简答题
1.血性积液的产生是因浆膜下淋巴管或毛细血管被癌栓阻塞，或浆膜受癌的刺激，使其内毛细血管的通透性增加而漏出增多，并由于血管被癌细胞破坏而引起出血。2.⑴根据病史，患者腹上区不适，轻压痛伴明显消瘦3月，大便次数增多，潜血持续阳性等，该患者左卵巢的肿瘤有可能为Krukenberg瘤，且卵巢肿瘤的类型也较符合，故应进一步做纤维胃镜检查，以明确原发瘤。⑵应取活体组织检查以证实诊断。
病原生物与免疫学答案
一、名词解释（英文名词先译成中文再作解释，每个4分，共32分）
1.化能无机自养型微生物：以还原态无机物作为能源，以无机物作为供氢供电子体，以CO2为主要或唯一碳源而生长的微生物。2.微生物群落：微生物群落是在一定区域内或一定生境中，由各种微生物种群相互作用而形成的相互松散结合的一种生态结构单位和功能单位。种群的相互作用是特定群落形成和结构的基础，生态系统的表现出来的生态功能取决于群落的功能。3.准性生殖：是指某些丝状真菌特别是不产生有性孢子的丝状真菌，其二倍体体细胞在有丝分裂过程中染色体单倍体化或偶尔发生同源染色体交换，即不经减数分裂就导致基因重组的生殖过程。4.抗原决定基（簇）：在抗原分子表面，能传递抗原特异性信息，并能和特异性抗体V区发生特异性反应的结构或化学基团。5、免疫：是指机体识别与排除抗原性异物，维持生理平衡的一种功能，正常情况下，对机体有利；免疫功能失调时，会产生对机体有害的反应。
6、免疫防御：是机体排斥外来抗原性异物的一种免疫保护功能。该功能正常时，机体可抵抗病原微生物及其毒性产物的感染和损害，即抗感染免疫；异常情况下，反应过高会引发超敏反应，反应过低或缺如可发生免疫缺陷病。
7、免疫自稳：是机体免疫系统维持内环境相对稳定的一种生理功能。该功能正常时，机体可及时清除体内损伤、衰老、变性的细胞和免疫复合物等异物，而对自身成分则保持免疫耐受；若该功能失调时，可发生生理功能紊乱或自身免疫性疾病。
8、免疫监视：是机体免疫系统及时识别、清除体内突变、畸变细胞和病毒感染细胞的一种生理功能。若该功能失调，有可能导致肿瘤发生，或因病毒不能清除而出现病毒持续感染状态。
二、填空（每空1分，共32分）
1.目前医用抗生素大多数是由放线菌中的链霉菌属产生的，其属名拉丁文名称是Streptomyces。该属放线菌有生长发达的菌丝体，其菌丝按功能分化成营养菌丝、气生菌丝和分生孢子菌丝。2.匐枝根霉（黑根霉）是一种丝状真菌，其拉丁文名称是Rhizopusstolonifer；该菌主要用菌丝特化成的假根吸收营养物质，菌丝在顶端部位延伸生长；该菌主要以孢子进行繁殖，其无性孢子名称为孢囊孢子，其有性孢子名称为接合孢子。3.根据与氧的关系硝酸盐还原细菌（反硝化细菌）属于兼性厌氧微生物，在有氧条件下该类细菌以有氧呼吸方式产生ATP，在无氧而有硝酸盐的条件下该类细菌以无氧呼吸方式产生ATP。4.经亚硝化细菌和硝化细菌两类细菌协同作用将氨氧化成硝酸，它们的营养类型是化能无机自养型。在微环境种这两类细菌的生态关系是偏利作用。（答协同作用也可以算对）5、免疫防御，免疫自稳，免疫监视6、非特异性免疫应答，特异性免疫应答
7、超敏反应，免疫缺陷病8、免疫反应，免疫原，蛋白质，免疫原
9、毒性，免疫原性，类毒素10、ABO血型抗原，Rh血型抗原
四、简答题（每题9分，共36分）
1、F-因子（致育因子）在E.coli细胞中以何种形式存在？答：F因子和F’因子在E.coli细胞中可以游离状态（或形式）存在。在E.coliHfr菌株中，F因子可整合进宿主细胞染色体基因组，以附加体形式存在。
2、在实验室常采用何种方法对不具有天然感受态的E.coli细胞实现外源DNA转化？答：在低温并用CaCl2诱导E.coli细胞呈现感受态而实现外源DNA转化，也可用电击转化法使E.coli细胞实现外源DNA转化。
3.免疫系统包括哪几部分？中枢免疫器官和外周免疫器官各包括哪些器官？
答：免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫分子组成.中枢免疫器官主要有胎儿肝脏、骨髓和胸腺.外周免疫器官包括淋巴结、脾脏和黏膜相关淋巴组织.P33～34免疫细胞包括T、B细胞、NK细胞、树突状细胞、巨噬细胞及粒细胞等.P35
4简述免疫系统的三大功能及其异常症。
答：三大功能是免疫防御、免疫稳定和免疫监视.免疫防御,是抗病原生物对机体的感染.若功能不正常可出现免疫缺陷或超敏反应；免疫稳定,是维持机体的生理平衡,清除体内衰老死亡或变性的细胞，若功能不正常,引起自身免疫性疾病;免疫监视,是清除体内突变细胞和防止持续性感染.若不正常,可导致机体发生肿瘤或持续性感染。P1（举例子）
大学英语（一）答案
PartⅠUseofEnglish(20points,2pointseach)
1.D2.B3.A4.B5.C6.B7.D8.A9.D10.D
PartⅡReadingComprehension(40points,2pointseach)
11.B12.D13.A14.B15.D16.C17.B18.A19.C20.D
21.D22.C23.D24.A25.B26.C27.A28.C29.A30.B
PartⅢVocabularyandStructure(25points,1pointeach)
SectionA
31.C
32.B
33.A
34.A
35.C
36.B
37.A
38.A
39.C
40.D
41.B
42.D
43.C
44.B
45.C
SectionB
46.B
47.A
48.C
49.D
50.A
51.D
52.B
53.C
54.A
55.B
PartⅣWriting(15points)
（略）
作文评分标准
《大学英语》B-1的作文考试评卷原则是在整体评阅的基础上给出印象分，此印象分以奖励给分，不是按错扣分。
评分按档次进行，即1—3分，4—6分，7—9分，10—12分，13—15分五个档次。各个档次的具体描述如下：
13—15分：扣题，语言流畅，用词丰富，篇章结构感强，语法正确，只有个别小错。
10—12分：扣题，语言通顺，用词较丰富，段与段之间有较好的过渡，语法基本正确，有些语病；
7—9分：基本扣题，语言基本正确，用词有一定变化，文中错误较多，有个别为严重错误；
4—6分：语言基本功差，文章中中国式英语表达居多，用词贫乏，语法错误相当多，有多处严重错误。
1—3分：语言支离破碎，绝大部分句子无法理解，语言错误很多。
儿科护理学试题答案
一、名词解释（20分）
1.早产儿——指胎龄满28周至不满37周，出生体重g，身长47cm的活产新生儿。
2.营养性缺铁性贫血——是由于体内铁缺乏致使血红蛋白合成减少而引起的一种小细胞低色素性贫血。
3.肾病综合征——是以肾小球基膜通透性增高为主要病变导致大量血浆蛋白自尿中排出而引起一系列表现的一种临床综合征。
4.新生儿败血症——指新生儿期致病菌侵入血循环并在血液中生长繁殖、产生毒素造成的全身性感染。
5.心肺复苏术——是对心搏、呼吸骤停患儿的一种抢救技术，及用人工方法重建呼吸及循环，尽快的恢复患儿肺部气体交换以及全身血液和氧的供给。
二、单项选择（20分）
1、D2、D3、B4、C5、A6、C7、A8、B9、E10、C
11、B12、C13、C14、C15、A
三．填空题：（20分）
1.胎儿、新生儿、婴儿、幼儿、学龄前、学龄、青春
2.2-3、4-5、7-14、3-4
3.又少到多、由稀到稠、由细到粗、由一种到多种
4.O、A或B
5.早诊断、早隔离、早治疗
四．问答题：（30分）
1．试述母乳喂养的优点。
答：（1）营养丰富，适合婴儿需要。（2）增强婴儿免疫力。（3）良好的心理社会反应。
（4）母亲直接喂哺时乳汁温度及吸乳速度适宜，经济方便。
2．胎儿血液循环的特点。
答：（1）胎儿血与母体血不直接想通，其营养和氧气交换是在胎盘处通过弥散方式进行的。
（2）胎儿左、右心都向全身供血。
（3）静脉导管、卵圆孔、动脉导管是胎儿血液循环的特殊通路。
（4）胎儿时期血氧含量最高的器官为肝，其次为心、脑及上肢。
（5）胎儿血液循环只有体循环没有肺循环。
（6）除脐静脉是含氧血外，其余全是混合血。
3．临床静脉补钾四不宜。
答：（1）不宜过早，见尿补钾
（2）不宜过浓，浓度不超过0.3%
（3）不宜过快，成人每分钟30-40滴（小儿酌减）
（4）不宜过多，成人每日不应超过5g，小儿0.1-0.3g/kg/d，也应稀释为0.1%-0.3%浓度。
妇产科护理学答案
一、单项选择题(每小题1分，共15分)
1.B2.D3.A4.D5.C
6.C7.A8.B9.C10.B
11.B12.A13.B14.B15.A
二、填空题(每空格1分，共20分)
1.间质部2.增生期(增生)3.坐骨结节4.桑椹胚5.羊膜
6.右枕前位7.衔接8.未开9.输卵管10.食盐
三、名词解释(每小题3分，共9分)
1.女性发育至13—17岁，性器官及第二性征迅速发育，月经来潮，性功能逐渐成熟的过程为青春期。
2.产程中，自胎儿娩出到胎盘娩出所需时间，不论经产妇或初产妇均需5—15分钟，不超过30分钟。
3.是指子宫内膜组织生长在子宫腔内壁以外的部位，并发生症状的疾病。
四、简答题(每小题5分，共15分)
1.一、停经，壶腹部流产型可停经6—12周；峡部破裂型停经6周左右；间质部破裂可停经12—16周
二、腹痛，①一侧隐痛，②伴肛门疼痛，③满腹痛伴休克，④疼痛可反复发生
三、阴道出血：阴道出血量一般不多于月经量
四、晕厥休克
五、下腹部包块
2.(1)潮红：面部突然潮红，随之出汗，迅即消退，轻者每日数次，重者十余次或更多(2)月经症状：月经紊乱，稀发直至闭经(3)精神神经症状(4)生殖器官及下泌尿道萎缩：易发生外阴搔痒，老年性阴道炎，尿路症状(5)骨质疏松(6)其他机体衰老表现
3.(1)外阴消毒(2)保持外阴清洁(3)观察出血量和出血性质(4)卧床休息
(5)密切观察血压、脉博、呼吸、体温，及时测量并记录
(6)常规送血型、血交叉备血(7)立即执行止血医嘱，并观察治疗效果
(8)做好病人及家属的心理护理(9)需手术病人做好术前准备
(10)生活不能自理者，给予必要的生活护理。
五、综合问答题(1题10分，2题15分共25分)
1.诊断：重度妊娠高血压综合征(产前子痫)；
护理：(1)暗室布置，避免声光刺激(2)床头备妥开口器、舌钳、吸痰器及抢救药物(3)专人观察病情(4)特别护理记录(5)禁食(6)抽搐时开口器张开口腔，拉出舌，以防咬伤及后坠导致窒息。(7)抽搐后吸氧保持呼吸道通畅(8)留置导尿管，每小时记尿量及性状(9)注意宫缩，胎心
2.诊断：卵巢囊肿扭转(右侧)
诊断依据：
(1)有肿块史(2)急性腹痛(3)月经正常，不发热(4)妇检可触及囊性肿块，在右侧与子宫相连。
处理原则：确诊后，急诊腹部附件切除手术
护理要点：
(1)术前皮肤准备2)血交叉、皮试(3)心理护理(4)禁(5)T·P·R.BP观察病情变化
(6)通知家属谈话(7)通知麻醉医生会诊，注射麻醉前用药(8)留置导尿管(9)向手术室交班病情(10)术后护理
护理管理学答案
单项选择题
1．C2.B3.B4.D5.B6．C7.B8.C9.C10.B
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
1．ACDE2．ABE23．ABD4．ACDE5．ABCD
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1．是管理者将组织管理中涉及的目标、任务、权力、操作等相互关系组合成结构，以实现
组织目标的过程，是管理者有意识的建立组织中正规的有效关系，以形成组织结构的过程.
2．即在行为发生之后，立即用物质或精神的鼓励来肯定这种行为，使个体感到对自己有
利，从而增强以后该行为反应的频率.
3．是按每一种具体的技术工作岗位进行循环式管理，以护理人员在岗一个班为一个循环周期.
4．是指护理工作为护理对象提供护理专业技术和生活护理的优劣程度，即护理效果的高低.
5．是以科学管理和行为科学为基础形成的一套以目标为中心的激励式、参与式管理制度
与方法，是计划管理中的目标的分解、落实、执行、调整和检查的工作制度.
四、简答题(本大题共7小题，每小题5分，共35分)
1．实际工作中有很多有效的激励方法，常见的有以下几种：①目标激励；②评判激励；③榜样激励；④表率激励；⑤关怀激励；⑥荣誉激励；⑦逆反激励⑧许诺激励；⑨物质激励.
2．①目的性②整体性；③层次性；④环境适应性；⑤相关性；⑥集合性.
3．对拟定的计划，必须经过科学的论证择优选定，论证的内容包括：
①计划依据的可靠性；②计划方法的科学性；③计划手段的先进性；④计划实施的可行性；
⑤经费预算的合理性；⑥计划效益的显著性；⑦对社会和组织的影响性.
4．①专业时间，需要完成专业活动的时间；②管理时间，参与各项管理活动的时间；
③联系时间，组织内外界沟通联系的时间；④灵活时间，个人灵活处理及使用的时间.
5．人力资源管理职能是指通过确定劳动力的需求，储备招聘到的人员，招聘和选拔人员，安置、提升、考评，对任务作出计划、定报酬以及培训员工，使他们有效的完成任务，并不断充实组织机构中的职位，主要指的是对人力这一资源进行有效开发、合理利用和科学管理.
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1．①决策是重要的管理职能：决策的实质就是对未来行动方向、路线、措施等进行正确的选择，能指导组织朝向正确的方向和合理的路线行为，达到组织的最终目标.
②决策贯穿于管理的全过程和各个方面：管理实际上是一个不断作出决策和实施决策的过程，首先，一切管理职能中都渗透着决策，其次，决策贯穿于管理始终，再则，一切管理者都是决策者，都必须在自己的职责范围作出决策，实施决策.
③决策能力是管理者必须具备的最基本而又是最重要的能力.管理者首先应
具备的是决策能力，—个人的决策能力是其它各方面能力的集中体现，一个管理者所处的层次越高，所应具备的能力就必须越强.
2．①决策艺术：决策艺术是管理艺术的核心.护士长应能够识别环境中现存的和潜在的矛盾与冲突，依照科学的决策程序，运用一定的技巧做出正确的决策.决策时应注意方法，敢于决断，重大问题应采取群体决策法，处理突发事件应根据实际情况及时地进行非程序化决策.
②指挥艺术：决策的实施有赖于管理者的指挥，指挥是护士长运用权力指挥护理人员
从事护理活动.护士长的指挥效能通常体现在病区突发事件的处理上，如危重病人的抢救，大批伤员的抢救等.
③交谈艺术：交谈是人际之间的交往方式，具有一定的感情色彩.护士长谈话
时必须注意自己的语调、态度、眼神、方式、场合与分寸、善于倾听、尊重对方，激发下属谈话愿望，表达意见时应使对方易于接受.
④协调人际关系的艺术：护士长要善于与各种人打交道，平等待人.在护理工作中引导他人朝着积极的人际关系发展.
⑤激励艺术：激励是通过有针对性地采取某种刺激来激发人的内在动力，推动和控制人向既有个人需求，又有组织需要而奋进的心理活动过程，护士长在管理活动中，要学会通过各种激励方法激发护理人员的主观能动性，提高护理工作质量与效率.
护理基础答案
1答案：D2答案：B3答案：B4答案：E5答案：B6答案：A7答案：E8答案：E9答案：A·10答案：E11答案：E12答案：B13答案：D14答案：D15答案：C16答案：C17答案：E18答案：E19答案：E20答案：D21答案：B22答案：D23答案：E24答案：A25答案：E26答案：E27答案：A28答案：A29答案：B30答案：A31答案：C32答案：C33答案：A34答案：C35答案：D36答案：C37答案：B38答案：D39答案：E40答案：B
护理心理学答案
一、
1.心理学：是一门研究心理现象发生、发展规律的科学。
2.焦虑：是个体感到受到威胁时的一种不愉快的情绪状况，表现为紧张、不安、急躁等，但又说不出具体明确的焦虑对象。
二、
1.识记、保持、再认或回忆。
2.概过性、间接性。
3.情绪体现、情绪表现、情绪生理。
三、
1.B2.A3.D4.A5.D6.C7.B8.D
四、1.ABCD2.ABCE3ABDE
五、1.护理心理学的对象是人，包括患有各种身心障碍的病人和收到潜在因素威胁的健康人。任务有：①认识和研究疾病对人的心理活动与特征的影响和心理因素对健康的作用，以及生理与心理因素之间的相互作用。②研究病人的心理特点和心理护理方法③研究和应用有效地交往和心理评估的理论和技术。④研究和应用心理问题的干预理论和技术⑤研究心理护理与整体护理的关系⑥研究和应用心理健康教育的内容和方法。
急救护理学参考答案
一、单项选择题
1．C2．A3．A4。B5．D6．B7．D8．C9．A
10．D11．C12．C13．B14．E15．D
二、多项选择题
1．CDE2．ABDE3．CDE4．ABCDE5．ABE
三、填空题
1．排泄减少2．肺组织弹性肺泡表面活性物质3．枕后垫一软枕头的两侧各垫一软枕(或砂袋、衣服卷)4．骨折脏器损伤5．积血有明显污染者积血回收放量过久6．感染／脓毒血症难治性心力衰竭7．30％-40％采用面罩雾化吸氧8．高流量系统无重复呼吸面罩给氧
四、名词解释{本大题共5小题，每小题5分，共25分}
1．是指原无慢性肝脏疾病者发生大量肝细胞坏死，导致肝功能迅速恶化的临床征候群。以黄疸迅速出现并进行性加深、凝血酶原时间延长和肝性脑病为主要临床特征。
2．当腋下温度超过38.5℃、口腔温度超过39℃或直肠温度超过39．5℃时为高热。
3．指高级神经活动对内、外环境的刺激处于抑制状态，主要临床特征是意识丧失和随意运动消失，对外界刺激减缓或无反应，并出现运动、感觉、反射功能的障碍和大小便失禁等。
4．是用高能脉冲电流，经过胸壁或直接作用于心脏，消除各类异位快速心律失常，使心脏恢复为窦性心律的方法，又称为心脏电除颤。
5．随意运动功能的减弱或丧失称为瘫痪。
五、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
1．休克病人常有焦虑，应提供安静、合适的环境，避免外界刺激。注意烦躁不安、心悸、出汗、心动过速、呼吸急促及恐惧性语言等焦虑表现。鼓励病人讲述内心的忧虑与恐惧，建立良好的医、护、患关系，赢得病人及亲属的信任与合作。耐心解释一些特殊检查、治疗性操作及设备合用的目的。安慰病人，并提供正反馈信息，增强其战胜疾病的信心。在不影响病人休息的情况下，允许家属探视，消除其孤独感。
2．当人淹没于水中时，本能地引起反应性屏气，避免水进人呼吸道由于人在水中挣扎和缺氧，不能坚持屏气，从而又深呼吸，从而使大量的水、泥沙、杂物等经口鼻进入呼吸道和肺泡，造成呼吸道阻塞和肺组织损伤，阻碍气体交换、引起机体缺氧和二氧化碳滞留，出现一系列的病理变化。
3．(1)一氧化碳中毒。(2)减压病。(3)气体栓塞。(4)气体坏死。(5)伤口愈合。(6)心肺复苏后脑功能障碍。
长江大学计算机基础试题参考答案与评分标准
一、单项选择题（每题1分，共35分）
1(D)11(A)
2(A)12(C)
3(C)13(C)
4(A)14(B)
5(D)15(A)
6(B)16(A)
7(B)17(D)
8(B)18(A)
9(D)19(C)
10(C)20(B)
二、填空题（每题2分，共30分）
1．（.）22.(64.B)..取指5.执行6．相对7．应用8．内9．文件10．状态11．文档编辑12．水平13．拆分14．二15．运算符
三、简答题（共35分）
1．某计数制中,数码的个数。（2分）如十进制的基数为10，数码为0，1，2，3，…9。（1分）（本题共3分）
2．输入，输出，计算，控制，存储。（每项1分，本题共5分）
3．微处理器管理，存储管理，作业管理，设备管理，文件管理。（每项1分，本题共5分）
4．①用鼠标单击任务栏上的开始菜单；（1分）
②选择开始菜单上的关闭系统；（2分）
③在系统弹出的“关闭系统”对话框上，选择“重新启动计算机”，单击“确定”按钮。（2分）（本题共5分）
5．①按距离：局域网，城域网，广域网（或LAN，NAN，WAN）；（各1分）
②按结构：星型，树型，环型，总线型；（各1分）（本题共7分）
6．①选定第三行字符。（1分）
②在工具栏中的“字体”列表框中选定“宋体”。（2分）
③在工具栏中的“字体大小”列表框中选定“三号”。（2分）
（本题共5分）
7．①选中B8:E8的区域；（2分）
②单击自动求和按钮“Σ”。（3分）
（本题共5分）
内科护理学答案
一、填空题（每空1分，共10分）
1、（原发性心肌损害）、（心室负荷过重）2、（水肿）、（高血压）
3、（急性粒细胞白血病）4、（咳嗽）、（咳痰）
5、（脑血管意外）（心血管并发症）6、（血小板减少）
二、选择题（每题1分，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
D
D
B
A
C
A
B
A
E
11
12
13
14
15
B
C
B
D
E
三、名词解释（每题2分，共10分）
1、阻塞性肺气肿：是由于有害因素的刺激（0.5分），引起终末细支气管远端的气道弹性减退（0.5分），过度膨胀、充气和肺容量增大（0.5分），并伴有气道壁的破坏（0.5分）。
2、心力衰竭：是指在静脉回流正常的情况下（0.5分），由于原发的心脏损害（0.5分）引起心排血量减少（0.5分），不能满足组织代谢需要的一种综合征（0.5分）。
3、慢性肾功能衰竭：由于肾功能缓慢进行性减退（0.5分），最终出现以代谢产物潴留（0.5分），水电解质紊乱、酸碱平衡失调（0.5分）和全身各系统症状为主要表现的临床综合征（0.5分）。
4、糖尿病：是由多种原因引起胰岛素分泌或作用的缺陷（1分），或两者同时存在而引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱（1分）。
5、脑血栓形成：颅内外供应脑部的动脉血管壁发生病理改变（1分），使血管腔变窄最终完全闭塞（0.5分），引起某一血管供血范围内的脑梗塞性坏死（0.5分）。
四、简答题（每题4分，共20分）
1、慢性肺源性心脏病病人要持续低流量吸氧的原因是：
（1）因为病人的呼吸中枢对二氧化碳刺激的敏感性降低（0.5分），其兴奋性主要依靠缺氧对外周化学感受器的刺激作用（0.5分），当吸入氧浓度过高时（0.5分），随缺氧的短暂改善解除了其对中枢的兴奋作用（0.5分），结果使呼吸受抑制，二氧化碳潴留加剧（0.5分），甚至出现呼吸性酸中毒和肺性脑病。（0.5分）
（2）由氧离曲线的特点所决定，持续吸入低氧浓度，使病人PaO2适当提高即能使SaO2明显提高（0.5分），这样既纠正严重缺氧，又避免二氧化碳潴留对呼吸中枢的抑制作用
（0.5分）。
2、肝硬化腹水的原因有
①门静脉压力增高，超过mmH2O；（1分）
②低蛋白血症：白蛋白＜30g/L；（1分）
③淋巴液生成过多（7~11L/d）；（0.5分）
④继发性醛固酮增多；（0.5分）
⑤抗利尿激素分泌增多；（0.5分）
⑥有效循环血量不足。（0.5分）
3、糖尿病患者饮食治疗的意义：
（1）是各型糖尿病治疗和各种治疗方法的基础措施。（1分）
（2）对1型糖尿病患者来说，有利于控制高血糖和防止低血糖的发生（1分）；
对2型糖尿病患者，有利于减轻体重、改善高血糖（1分）、脂代谢紊乱和高血压，减少降血糖药物剂量。（1分）
4、泌尿系统疾病病人有水肿时的皮肤护理措施有
（1）避免着紧身的衣服，卧床休息时宜抬高下肢；（1分）
（2）经常变换体位，可用软垫支撑受压部位，适当按摩；（1分）
（3）对阴囊水肿患者可用吊带托起；（1分）
（4）做好皮肤清洁、注意保护皮肤，严重水肿者避免肌肉注射。（1分）
5、消化性溃疡常见的损害因素有
（1）胃酸胃蛋白酶分泌增加：胃酸起主导作用。（1分）
（2）幽门螺杆菌（Hp）感染。（1分）
（3）药物因素：糖皮质激素与非甾体类消炎药（NSAID）。（1分）
（4）其他损害因素：胃十二指肠反流、吸烟、酗酒、刺激性食物等。（1分）
五、论述题（10分）
支气管哮喘的健康教育内容有：
1、使患者相信通过长期、适当、充分的治疗，完全可以有效的控制哮喘发作；（2分）
2、使患者了解哮喘的促（诱）发因素，结合每个人的具体情况找出各自的促（诱）发因素，以避免诱因；（2分）
3、使患者简单了解哮喘的本质和发病机制；（2分）
4、按照医嘱合理用药：哮喘病人应了解自己所用的每一种药的注意事项、药名、用法及使用时可能出现的副反应及其处理原则。（2分）
5、熟悉哮喘发作先兆表现及相应的处理方法，记录哮喘日记，嘱病人随身携带止喘气雾剂。（2分）
六、病例分析（10分）
1、临床诊断：心肌梗死（0.5分）
2、主要护理诊断（1.5分）：（1）疼痛；（2）活动无耐力；（3）有便秘的危险。
2、主要护理措施：
（1）疼痛护理：（1.5分）
休息：疼痛时绝对卧床休息，保持安静。
吸氧：间断或持续吸氧。
止痛：遵医嘱给予止痛药。
（2）活动无耐力护理：（4分）
①评估进行康复治疗的适应证：生命体征平稳，无严重症状和体征。
②解释合理活动的意义：解释急性期卧床休息的重要性、病情稳定后逐渐增加运动量的意义。
③指导病人进行康复训练：根据病情和病人活动过程中的反应，逐渐增加活动量和活动时间及次数。
④训练时注意检测：必须在医护人员监测下进行训练，并以心率和心电图检查结果作为调整运动量的指标。
（3）便秘的护理：（3分）
①评估排便情况：了解排便次数、性状、排便难易程度等。
②心理疏导：向病人解释床上排便的重要意义，排便时提供相应环境。
社区护理学答案
一1.社区：若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的在生活上相互关联的大集体。
2.社区护理：以人的健康为中心，以社区为范围，以需求为导向，针对个人、家庭、整个社区和社区中的特殊人群，儿童、妇女、老人及残疾、精神病患者提供医疗、护理、预防、保健、康复、健康教育为一体的有效、连续的护理服务。
3.健康教育：通过有计划、有组织的社会和教育活动，促使人们自觉的采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。
4.高血压：在未服高血压药物的情况下，收缩压大于等于mmhg,舒张压大于等于90mmhg，称高血压。
5.康复护理：在康复实施过程中，为达到躯体、精神、社会和职业的全面康复目标，紧密配合康复人员工作，对康复对象进行基础护理和各种专门的功能培训，帮助病、伤、残者康复对象恢复生理机能，恢复生活能力，预防继发性残疾，减轻残疾的影响，以达到最大限度的康复和回归社会。
二填空
1.人群、地域
2.婚姻家庭、单亲家庭、多个人组成的家庭（非婚姻家庭）
3.社区资料分析4.家庭访视
5.早期、联合、适量、规律、全程6.残损、残疾、残障
三选择
1—5CCBBB6—10CCEEE11—13AAABC
四简答
1.家庭访视、居家护理、健康教育、健康普查、社区组织活动、流行病学调查。
2.
1)判断家庭存在的健康问题，制定支持计划，与相关部门进行协调和联络。
2)进行家庭成员的健康管理
3)营造安全而卫生的家庭环境。
4)进行健康教育。
5)对患病者和身体虚弱者进行护理。
6)提供如何利用各种社会健康福利资源的咨询指导。
3.评估、诊断、计划、实施、评价
4.
1)病因复杂，潜伏期与患病时间长。（慢性病没有明确的病因）
2)在发病初期症状和体征不明显。（慢性病的发生发展是悄无声息的）
3)慢性病的病理改变是不可逆的且不易治愈。
4)慢性病需要长期的治疗和护理。
5.合理膳食、适当运动、心态平衡、戒烟限酒、充足睡眠
五论述
（一）1.饮食治疗。平衡膳食，保证营养需要，避免高糖食物、油腻食物，多吃富含纤维的食物，定时定量，少量多餐。（3分）
2.运动疗法。运动应循序渐进，持之以恒，不宜参加比赛和剧烈运动，每次运动30-60分钟，最好与他人一起运动，避免发生意外。运动中出现胸痛，胸闷，应停止运动，含服硝酸甘油缓解，发生低血糖是应口服含糖饮料，外出时随身携带糖尿病急救卡，注明姓名、地址、联系方式等。（3分）
3.药物治疗。1型糖尿病患者用胰岛素缓解降糖，2型糖尿病口服降糖药，两者都可以辅以饮食、运动疗法。（3分）
4.血糖监测。定期对患者进行血糖监测，饭前半小时注射前及饭后注射后查血糖，监测血糖值，防止低血糖等并发症的发生。（3分）
5.健康教育。开展各种社区活动让居民意识到糖尿病的严重性，并发症及转归，提高预防糖尿病的健康知识和意识，以预防为主，降低糖尿病病人的患病率，及糖尿病患者的死亡率。（3分）
生理学答案
一、名词解释（2分×5）
1．稳态:细胞外液理化性质相对稳定。
2．血型:存在于红细胞膜上的特异性抗原物质。
3．体温:机体深部器官的平均温度。
4．滤过分数:肾小球单位时间内的滤液量/肾血将流量。
5．突触:一个细胞与另一个细胞相接触的部位。
二、判断题（1分×15，请将答案写在答题卡上，正确的画“√”，错误的画“×”）
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
√
√
×
√
√
×
√
×
×
√
×
√
×
×
×
三、单项选择题（1分×25，请将答案写在答题卡上）
01.ABCDE02.ABCDE03.ABCDE04.ABCDE05.ABCDE
06.ABCDE07.ABCDE08.ABCDE09.ABCDE10.ABCDE
四、简答题（5分×6）
阈刺激或阈上刺激
阈下刺激
峰电位
幅度不到阈电位水平
大量Na+通道开放，大量Na+内流。
少量Na+通道开放，少量Na+内流。
全或无式：幅度不随强度变化，非衰减式的传导
无全或无：幅度随强度变化。
衰减式的传导。
无总和效应
时间总和和空间总和
2、答：Cap血压、血浆胶体渗透压、淋巴回流毛细血管通透性、
3
4、答：血管收缩、促肾远曲小管和集合管对水的重吸收。血晶体渗透压升高。
5、答：上皮细胞、粘液颈细胞：糖蛋白
非泌酸细胞分泌：HCO3-
?润滑、防止机械损伤。
?中和胃酸：HCO3-+H+→H2CO3
减免高[H+]和胃蛋白酶对自身的侵蚀。
6、答：大于6米的物体发出的光线可视为平形光线，可直接成象于视网膜上。小于6米的物体发出的光线是散射的，需经过眼的调节：晶状体变凸、瞳孔缩小、双眼向鼻侧会聚，可成象于视网膜上。
五、论述题（10分×2）
1、试述机体由卧位变为立位时对心输出量的影响及其机制？
答：体由卧位变为立位时由于重力的作用，大量的血液存在下肢静脉系统内，至回心血量减少，回心血量减少使心肌的前负荷降低，心缩力降低，心输出量减少。
由于心输出量减少，使动脉血压降低，对压力感受器的牵拉刺激作用减弱，经窦神经和减压神经上传的冲动减少，对心交感中抠和交感缩血管区的抑制作用降低，至其兴奋；对心迷走中枢的的兴奋作用减弱，使其抑制，支配心脏和血管的交感神经兴奋，心缩力增加，心率加快，心输出量增加，血压回升。
2试述副交神经兴奋后心血管、呼吸和消化系统的功能变化，为什么？
答：心血管：心脏心率减慢，心缩力降低、AP传导速度降低。
心输出量降低，血压降低。
呼吸：气管平滑肌收缩，气道阻力增加。
消化系统：消化腺分泌消化液增多、消化道平滑肌的运动增强。
机制：副交神经兴奋后未梢释放ACH，作用于效应器细胞膜上的M受体。
生物化学答案
一、选择题（1—30题为A型题，在五个备选项中有1个最合适的答案；31—35题为X型题，在五个备选项有2至5的答案。将答案填入下表中，每题1分，共35分）。
1.C2.B3.D4.D5.D6.C7.C8.B9.D10.A
11.A12.A13.B14.C15.C16.A17.B18.A19.B20.D
21.C22.B23.E24.B25.A26.C27.C28.D29.E30.C
31.ABCD32.AC33.BD34.ABC35.ABCDE
二、填空题：（每空2分，共30分）
36.谷氨酸天冬氨酸37.酪氨酸色氨酸
38.乳酸二氧化碳水
39.乙酰乙酸β-羟丁酸
40.底物水平磷酸化电子传递水平磷酸化（氧化磷酸化）
41.5′→3′DNA聚合酶42.变构调节化学修饰
三、名词解释：（如是英文，则先翻译成汉语。每题5分，共15分）
43.增色效应：在DNA变性（1分）过程中，DNA在紫外区nm（1分）的吸光值增加（1分），并与解链程度有一定比例关系的现象。
44.isoenzyme：同工酶（1分），指催化的化学反应相同（1分），酶蛋白的分子结构、理化性质及免疫学性质等不同的一组酶（1分）。
45. 肝十二指肠韧带
10、肠系膜上动脉髂内动脉
11、下腔静脉左肾静脉
12、乳糜池主动脉裂孔
13、色素上皮层神经层
14、骨迷路膜迷路
15、动眼神经副核迷走神经背核
16、三叉神经面神经
17、颈内动脉椎动脉
18、眼神经下颌神经
19、颈内动脉展神经
20、激素血液
三、单项选择
1D2D3A4D5C6B7C8D9A10D
四、问答题
1．当进食后，①肝细胞分泌胆汁→经胆小管→小叶间胆管→肝左、右管（1分）→肝总管→胆总管→肝胰壶腹（vater壶腹）→十二指肠降部（1分）。②肝胰壶腹括约肌（oddi括约肌）舒张，胆囊受刺激而收缩，胆汁经胆囊→胆囊管→（1分）胆总管→肝胰壶腹（vater壶腹）→十二指肠降部（1分）。
2．气管异物多坠入右侧主支气管。（1分）右侧主支气管粗短，（1分）走行较陡直；（1分）左侧主支气管细长，走行较横平。（1分）
3．氯霉素眼药水→结膜囊→泪点（1分）→泪小管（1分）→泪囊（1分）→鼻泪管→（下鼻道）→鼻腔（1分）
4．组成：肠系膜上静脉与脾静脉合成（1分）。属支：胃左静脉、胃右静脉、（1分）肠系膜上静脉、脾静脉、（1分）肠系膜下静脉、附脐静脉（1分）。
5．分布眼的脑神经有：(1)视神经；（1分）(2)动眼神经滑；(3)车神经（1分）；(4)三叉神经的眼神经（1分）；(5)展神经（1分）。
五、综合分析题（错1点扣1分）
1．药物→臀下静脉→髂内静脉（1分）→髂总静脉→下腔静脉→右心房→右房室口→右心室（1分）→肺动脉干→左、右肺动脉→肺动脉的各级分支→肺泡壁的毛细血管网→肺静脉的各级属支→左、右肺静脉→左心房→左房室口→左心室→主动脉口（1分）→升主动脉→主动脉弓→头臂干（1分）→右颈总动脉→右颈外动脉→（1分）右上颌动脉→右下牙槽动脉→右下颌牙齿、牙龈（1分）。
2．答：左侧大脑半球中央前回中、下部、（1分）额中回后部（1分）和额下回后部病变（1分）。中央前回中部为上肢的运动中枢，故损伤后对侧上肢出现核上瘫，肌张力增高，腱反射亢进，肌肉不萎缩（1分）。中央前回下1/3为头面部肌肉运动中枢，其发出皮质核束支配双侧脑干运动核（舌下神经核和面神经核上部除外），（1分）由于损伤致使右舌下神经核及右面神经核下部不能接收中枢来的冲动，故出现核上瘫，使舌尖偏右侧，口角歪向左侧，无肌肉萎缩等表现（1分）。由于左额中回后部及额下回后部为书写中枢和说话中枢（1分），因此损伤使病人不能写字和说话（1分）。
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